Osterne Nonato Maia Filho

Licenciado (1992) e Graduado (1993) em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará. Mestre (1998) e Doutor (2004) em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Pós-Doutor em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Atualmente é professor de Psicologia da Universidade Estadual do Ceará. É também professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE), linha marxismo e formação do educador, e professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (FACED/UFC). Tem também formação em psicanálise e trabalha com temas ligados a área de Psicologia e Educação e Psicologia Social. Leciona disciplinas ligadas a estas áreas, como também no campo da epistemologia da psicologia, de psicolinguística e de pesquisa em psicologia e em educação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação, Psicologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: reestruturação produtiva e crise do capitalismo, teoria das competências, sociedade do conhecimento e da informação, ensino médio integrado, reforma curricular, semiótica, formação e subjetividade docente.

graduate at Psicologia from Universidade Federal do Ceará (1993), graduate at Licenciatura Em Psicologia from Universidade Federal do Ceará (1992), master's at Education from Universidade Federal do Ceará (1998) and ph.d. at Education from Universidade Federal do Ceará (2004). Has experience in Education, focusing on Curricular General Theory of Planning and Development, acting on the following subjects: reestruração produtiva, competência, ensino médio, reforma and acumulação flexível.