Doutorando em Educação pela UFPR. Mestre em educação pela UFPR. Tem graduação em História pela UEPG. Participou do projeto de iniciação a docência (PIBID, 2013) e do projeto institucional de iniciação científica (PIBIC, 2014, 2015), fez parte do projeto "Jovens e a História no MERCOSUL" de caráter Internacional através do programa vinculado a linha de pesquisa Didática da História: Sujeitos, saberes e práticas. Atuou como pesquisador no grupo de estudos sobre didática da História (GEDHI-UEPG) e no grupo de estudos sobre Educação História (LAPEDUH-UFPR). Produz e pesquisa na área da educação com ênfase em: Metodologias de ensino de história; Consciência Histórica ; Didática da História, Cognição Histórica e Pedagogia de Rudolf Steiner.