Osvaldo dos Santos Barros

Formação: Doutor em Educação, na linha Educação Matemática (defesa em 24/06/2010) no Programa de Pós-graduação em Educação do Centro de Ciências Sociais e aplicada (CCSA) da UFRN. Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas pela Universidade Federal do Pará (2004). Especialização em Educação Matemática (1998-2000) Universidade do Estado do Pará. Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática pela Universidade do Estado do Pará (1998). Prática profissional: Atua como professor adjunto da Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas, no curso de Licenciatura em Matemática, do campus de Abaetetuba da Universidade Federal do Pará - UFPA, ministrando disciplinas pedagógica relacionadas ao ensino e aprendizagem da Matemática. Atua como docente no Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional ?PROFMAT - Abaetetuba e no Programa de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas - PPGDOC - Mestrado Profissional - Na linha de pesquisas Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática para a educação cidadã, nesta linha de pesquisa, situam-se: projetos, estudos e pesquisas que tratam o desenvolvimento de dissertações e produtos educacionais, com vistas à educação em ciências e matemáticas afinada, em termos teóricos e práticos, com a formação para a cidadania. Neste sentido, ocupa-se, também, com a alfabetização matemática, científica e tecnológica. Coordenações: Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas das Práticas Etnomatemáticas na Amazônia - GETNOMA. Desenvolve pesquisas nas áreas de: Etnomatemática, Etnoastronomia e Ensino de Matemática, evidenciando estudos sobre as práticas culturais e de trabalho, próprias de comunidades: ribeirinhas, quilombolas, indígenas e da agricultura familiar. Coordena, também, o Grupo de Estudos e Pesquisas das Práticas Educativas de Canaã dos Carajás ? GEPECC, tratando de práticas de ensino e aprendizagem nas escolas públicas de Canaã dos Carajás. Coordenador do Laboratório de Ensino da Matemática da Amazônia Tocantina - LEMAT. Coordena o Programa de Orientações Disciplinares e Bases Conceituais em Cálculos e Modelos das Ciências Naturais: PCNA ? Abaetetuba, tendo apoio da Superintendência de Assistência Estudantil ? SAEST, da UFPA. Outras ações: Participa de produções artísticas na área do teatro e exposições didáticas. Atua como educador na Educação do campo em projetos de formação de professores e na elaboração de materiais didáticos para a sala de aula, relacionando o conhecimento matemático escolar e as vivências das mulheres e homens do campo. Organiza o site do LEMAT - http://www.osvaldosb.com, no qual se encontram materiais didáticos, cursos livres, materiais de disciplinas, eventos e suas programações e registros de atividades de grupos de pesquisas. Coordena o canal do LEMAT GETNOMA, na plataforma You Tube, no qual são apresentados eventos, palestras e defesas de dissertações de mestrado e TCC de graduação. Coordenador da Aquárius Assessoria e Formação, a partir da qual organiza produções literárias de cunho acadêmico e educativo. (less)

Formação: Doutor em Educação, na linha Educação Matemática (defesa em 24/06/2010) no Programa de Pós-graduação em Educação do Centro de Ciências Sociais e aplicada (CCSA) da UFRN. Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas pela Universidade Federal do Pará (2004). Especialização em Educação Matemática (1998-2000) Universidade do Estado do Pará. Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática pela Universidade do Estado do Pará (1998). Prática profissional: Atua como professor adjunto da (... more)

graduate at Licenciatura Plena Em Matemática from Universidade do Estado do Pará (1998) and master's at Mestrado Em Educação Em Ciências e Matemáticas from Universidade Fedrela do Pará (2004). Has experience in Mathematics, acting on the following subjects: educação matemática, ensino de matemática, astronmia e ensino, arte educação and astronomia indígena.