Edna Martins

Doutorado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003). Mestrado em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1998). Graduação em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP (Licenciatura e Bacharelado em 1992 e Formação do Psicólogo em 1993). Atualmente é professora associada da Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP. Docente do curso de pós-graduação stricto-sensu no Programa de Pós-graduação em Educação e do Curso de Pedagogia da UNIFESP. Desenvolve pesquisas no campo da Psicologia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de professores, Práticas educativas, Família, Inclusão escolar e Relações étnico-raciais. Editora da Revista Olh@res do Departamento de Educação da UNIFESP.

graduate at Psicologia from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1993), master's at Psicologia da Educação from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1998) and ph.d. at Education from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003). Has experience in Psychology, acting on the following subjects: família, brincadeira, práticas educativas, socialização primária and instituição.