Professora Titular da Universidade Federal Fluminense (UFF). Docente da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação. Líder do Grupo de Pesquisa (CNPq) ?Políticas de Educação: Formação, Educação Inclusiva, Direitos Humanos e Violência Escolar?. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa (CNPq) ?Estudos sobre violência escolar: bullying e preconceito?. Coordenadora na UFF dos Projetos de Pesquisa (CNPq) ?Violência Escolar: discriminação, bullying e responsabilidade?, Edital Cidadania, Violência e Direitos Humanos, processo nº. 442702/2016-7, tendo como coordenador nacional/internacional José Leon Crochík (USP) e 'Políticas Públicas de Educação Inclusiva: práticas pedagógicas frente à inclusão e à violência na escola pública (CNPq)'. Coordenadora do Observatório de Educação: violência, inclusão e direitos humanos. Doutorado em História e Filosofia da Educação (PUC-SP). Pós-doutorado em Educação em Direitos Humanos, Diversidade e Cidadania (UFPE) e Políticas Públicas e Inclusión Educativa (UNAM). Bacharelado e Licenciatura em Pedagogia (UnB) e Faculdade de Filosofia de Campos (RJ). Mestrado em Educação (UERJ). Desenvolve projetos de pesquisa nas áreas de Políticas Públicas de Educação Inclusiva, Formação Docente e Direitos Humanos em Educação, Violência, Preconceito, Indivíduo e Sociedade, tendo como referencial a Teoria Crítica da Sociedade. Membro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE). Sócia da ANPEd. Representante no Brasil da Red Internacional de Investigadores y Participantes sobre Integración Educativa (RIIE), com sede na UNAM, FESI, México. Autora de livros, capítulos de livros e artigos científicos publicados no Brasil, México, Argentina e Colômbia, dentre outros países latinoamericanos e nos Estados Unidos da América do Norte (EEUU).
graduate at Pedagogia from Faculdade de Filosofia de Campos (1979), master's at Mestrado Em Educação from Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1988) and ph.d. at Education from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). Has experience in Education, acting on the following subjects: políticas públicas; inclusão escolar, formação de professores - escola inclusiva, formação de professores; políticas públicas, educação inclusiva; formação de professores and educação inclusiva e democratização da escola.
