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Júlio Gomes Almeida
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Ensino
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- Práticas Docentes no Curso de Ciências Contábeis
- Educação a distancia: uma proposta inovadora na formação de professores?
- Ação supervisora na educação básica; um estudo sobre o lugar do supervisor escolar nos processos formativos da rede municipal de ensino da cidade de São Paulo.
- Empreendedorismo social na educação: tensões e convergencias com as políticas públicas
- Formação Continuada: um estudo sobre a formação continuada como valor educacional na Rede La Salle
- Desenvolvimento Profissional: o que os alunos dos cursos tecnológicos buscam na universidade
- O ser professor e a formação do aluno protagonista
- Desenvolvimento profissional: O que o aluno dos cursos tecnológicos vem buscar na universidade.
- A presença dos contos de fadas nos processos formativos dos professores de educação infantil
- CApacitação do professor através do progrqama Ensino Médio em Rede
- QUALIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A percepção de professores que atuam no Ensino Superior Tecnológico sobre o desempenho dos alunos egressos da Educação Básica.
- Educação a distancia e a evasão: desafios para uma instituição privada de ensino superior
- Educação contextualizada
- Direito à educação nas constituições brasileiras
- CURSO DE PEDAGOGIA E NOVAS TECNOLOGIAS: uma aproximação necessária na formação de professores
- A percepção de alunos e professores de uma escola da rede estadual sobre a violencia que acontece no cotidiano
- O professor coordenador: suas atribuições legais e o trabalho junto à equipe docente.
- Humanização das Relações entre Professores e Estudantes: O Olhar Docente sobre um Curso de Pós Graduação Lato Sensu
- a percepção dos alunos e dos educadores de uma escola da rede publica estadual sobre a violência na escola.
- Educação Inclusiva: percepções de pais e professores sobre a inclusão no municipio de Poá
- Pequeninos do Almanara: um projeto de inclusão social
- Avaliação e trabalho pedagógico: Tendências e Concepções em uma Escola da Rede Municipal
- Trabalho Colaborativo de Autoria: Repercussões do TCA nos Processos Formativos de uma Escolada Rede Municipal de Ensino de São Paulo
- EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: INSTRUMENTO DE AMPLIAÇÃO DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS
- METODOLOGIAS DE ENSINO NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE UM CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRASÍLIA
- O sujeito professor e seus dispositivos de resistencia à formação continuada
- Educação Escolar como um Direito Público Subjetivo: um estudo sobre o Direito à Educação nas Constituições brasileiras
- Ensino Básico - A qualidade do ensino na perspectiva do aluno para o mundo do trabalho
- Pedagogia do Sujeito Coletivo: humanizando as relações na organização educaiva
- Ensino Médio em Rede: uma proposta de formação continuada para os professores do ensino médio da rede pública estadual de São Paulo
- VISITAS IN LOCO: A DIMENSÃO SUBJETIVA DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
- Avaliação Educacional: Impacto da Prova São Paulo nas práticas escolares das escolas da Rede Municipal de Ensino de São Paulo.
- Educação Escolar como direito: a escolarização do preso nas legislações educacional e prisional
- Avaliação Institucional: a participação dos funcionários nos processos avaliativos da escola
- Saaberes necessários para o exercicio da docencia nos cursos tecnológicos
- AVALIAÇÕES EXTERNAS E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: REPERCUSSÕES DAS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA NOS DISCURSOS SOBRE AS PRÁTICAS EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO PAULO
- ENSINO MÉDIO EM REDE: Uma proposta de formação continuada para os professores do ensino Médio da Rede Publica estatual de São Paulo
- O sentido que os alunos de uma escola da Rede Pública Estadual Paulista atribuem ao ensino de história.
- Saberes para a docência: um estudo sobre a formação dos professores que atuam em cursos tecnológicos em Instituição de Ensino Superior da região de Guarulhos.
- Qualidade na Educação Básica: Um estudo sobre as deficiências dos alunos egressos da educação básica
- O significado que os alunos de uma escola de ensino fundamental II da rede estadual atribuem às aulas de história
- A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA REDE PÚBLICA ESTADUAL PAULISTA: A QUESTÃO DO PLANO DE CARGOS E CARREIRAS
- A participação dos funcionários nas decisões pedagógicas da escola: Possibilidades e desafios em uma escola de ensino fundamental.
- Avaliação e trabalho pedagógico: tendências e concepções em uma escola da rede municipal.
- Escola aberta: a apropriação do espaço público pela comunidade
- Formação de professores que atuam na educação de jovens e adultos: as práticas cotidianas como instrumento de formação
- CURSO DE PEDAGOGIA E NOVAS TECNOLOGIAS: UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA
- EDUCAÇÃO E ENSINO MÉDIO: A CONSTRUÇÃO DE SENTIDO PARA O TRABALHO DOCENTE EM UMA ESCOLA DE MACEIÓ/AL
- OS GÊNEROS TEXTUAIS NO CURRÍCULO OFICIAL DO ESTADO DE SÃO PAULO: ARTIGO DE OPINIÃO COMO FOCO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO.
- Praticas docentes no curso de Ciencias Contabeis: um estudo sobre a percepção dos professores
- Educação Financeira: a percepção dos alunos do ensino médio sobre a relação entre consumo e realização pessoal
- Educação Inclusiva: Representações de Professores de uma Escola Pública do Estado de São Paulo
- HUMANIZAÇÃO DAS RELAÇÕES ENTRE PROFESSORES E ALUNOS: O OLHAR DOCENTE SOBRE UM CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU.
- Bonificação por resultados: um indutor de qualidade na educação?
- Trabalho colaborativo de autoria: repercussões do TCA nos processos formativos de escola da rede municipal de Ensino de São Paulo
- O lugar do supervisor nos programas de formação continuada na rede pública municipal de São Paulo
- Ensino Escolar no Cárcere
- VISITAS IN LOCUS: A DIMENSÃO SUBJETIVA DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
- Educação e Ensino Médio: a construção de sentido para o trabalho docente em uma escola de Maceió
- Indisciplina na Escola: Manifestações da Violência nas Práticas Escolares
- Educação comunitária e Inclusão Social: relato da atuação de um educador comunitário no Jardim almanara
- Educação Financeira: a percepção dos alunos do ensino médio sobre a relação entre gestão das finanças pessoais e vida financeira saudável
- A Pedagogia do Sujeitro Coletivo: A humanização das relações na Organização Educativa
- Avaliação e trabalho pedagógico: tendencias e concepções em escolas da rede municipal
- A Formação do professor de Lingua Estrangeira - Ingles em um Curso de Letras de uma Universidade Particular de São Paulo - Periodo 2006/2007
- Educação Inclusiva: as representações de professores do Ensino Fundamental II de uma escola pública do Estado de São Paulo.
- Generos textuais no curriculo oficial do estado: artigo de opinião como foco do ensino e da aprendizagem
- A Presença dos Contos de Fadas nos Processos Formativos dos Professores de Educação Infantil
- PROBLEMAS EDUCACIONAIS E PROPOSTAS DE SOLUÇÃO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE COMO ATUAM OS EMPREENDEDORES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO
- Formação de professores para educação de jovens e adultos num cieja: as praticas cotidianas como elemento de auto formação
- Educação a distancia: repercussões na ampliaação do acesso a educação no Brasil
- O Papel do Professor Coordenador no Programa Ensino Médio em Rede
- Educação em Direitos Humanos: a visão de alunos egressos de medidas socio educativas sobre reinserção social
- O Programa Ensino Medio em Rede: o papel do professor coordenador na formação dos professores
- A inclisão do aluno com deficiencia na Educação de Jovens e adultos (EJA) no municipio de Santo André
- ENSINO MÉDIO INTEGRADO: Um campo de tensão no exercício da docência?
- Sistema de Proteção Escolar: Instrumento de proteção da cidadania?
- Ensino da língua inglesa no Ensino Fundamental I: um retrato das práticas de ensino
- Ailton Ferreira Pietri
- Educaçãoa contextualizada como instrumento de inclusão social