Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Mestre em Educação e Graduada em Pedagogia (Licenciatura) pela PUCPR. Professora Adjunta no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) da Universidade Tuiuti do Paraná. É líder do Grupo de Pesquisa "Formação de Professores, Territórios Educativos e Representações Sociais (FOTERS)", integrado à rede de pesquisa do Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade Educação - CIERS-ed/FCC-SP. Participa da Rede de Universidades por Cidades que Educam, REDHUMANI. É associada (individual) à ANPEd. É parecerista ad hoc de periódicos da área de Educação. Atuou como professora do Curso de Pedagogia da EEH/PUCPR (2015-2017). No Centro Universitário Internacional UNINTER (2015-2021), foi professora/pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias (PPGENT); membra do Comitê de Ética em Pesquisa; Editora Adjunta da Revista Intersaberes, e professora-tutora no Curso de Pedagogia (a distância). Possui experiência na Educaçao Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental na Rede Jesuíta de Educação (Colégio Medianeira) de 2008-2015. Temas de interesse/pesquisas na área de Educação com foco na Formação de Professores, Profissionalização Docente, Relação Educação, Cidade e Territórios Educativos na Formação Docente, Educação e Representações Sociais. E-mail: sueli.donato@gmail.com
graduation at Pedagogia from Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2010), master's at Education from Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2013) and doctorate at Education from Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2017). Has experience in Education, acting on the following subjects: cidade educadora, representações sociais, educação infantil, formação de professores and tecnologias sociais.
