Rosa Gitana Krob Meneghetti

Doutorado em Educação pela UNIMEP - Universidade Metodista de Piracicaba (1997). Mestrado em Psicologia da Saúde pela UMESP Universidade Metodista de São Paulo (1986). Graduação em Pedagogia pela URCAMP - Universidade da Região da Campanha/RS (1978) e formação em Teologia pelo Instituto Metodista de Ensino Teológico/RS (1968-1970). Foi docente da área de Ciências Humanas da Universidade Metodista de Piracicaba desde 1988 até 2017. Trabalhou com Coordenação Pedagógica de Ensino Fundamental e Médio no Colégio CLQ em Piracicaba (1987-1991) e participou da gestão pedagógica/NDEs (Conselhos de Cursos/Núcleos Docentes Estruturantes) de diversos cursos de ensino superior na UNIMEP de 1990 até 2017. Tem experiência em atividades de preservação de memórias e documentação, tendo sido Coordenadora do Centro de Estudos e Pesquisas sobre Metodismo e Educação - CEPEME, vinculado à Direção Geral da Universidade, de 2009 a 2013. Fez parte do corpo docente das Faculdades CLARETIANAS de Rio Claro, e esteve vinculada ao PARFOR - Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica de 2010 a 2012. Tem experiência na área de gestão universitária, tendo sido Pró-Reitora de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão da UNIMEP de 2007 a 2009. Possui experiência também na área de Avaliação Institucional, tendo implantado e sido Coordenadora do Setor na UNIMEP de 2000 a 2006 e Pesquisadora Institucional no mesmo período junto ao MEC. Foi Editora Executiva da Editora UNIMEP de 2007 a 2009 e Presidente do Conselho Diretor da Escola de Música de Piracicaba, vinculada ao Instituto Educacional Piracicabano, no mesmo período. Atua na docência do ensino superior na área de Antropologia Teológica, e na área de Educação, com ênfase em História e Filosofia da Educação, Didática, Metodologia do Ensino e Gestão Educacional. Pesquisa os seguintes temas: metodologia do ensino superior, didática e avaliação institucional e educação confessional.

graduation at Teologia from Instituto Metodista de Ensino Teológico (1970), graduation at Pedagogia from Universidade da Região da Campanha (1978), master's at Psychology from Universidade Metodista de São Paulo (1986) and doctorate at Education from Universidade Metodista de Piracicaba (1997). Has experience in History, acting on the following subjects: educação, avaliação institucional, ensino superior, educação superior and ensino religioso.