Maria Lúcia Wochler Pelaes

Doutora em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, fez Pós-Doutorado em Educação na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo- FE -USP. Mestre em Educação pela Universidade São Francisco. Licenciada em Artes pela Fundação Armando Álvares Penteado- FAAP e Graduada em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho. Docente da Educação Básica: Arte, Desenho Geométrico, Filosofia e Psicologia. Atuou em escolas como o Colégio São Luís e Arquidiocesano. Pertenceu ao Comitê Selecionador do Prêmio Educador Nota 10- Fundação Victor Civita. Foi coordenadora no Ensino Superior, atuando nos cursos de Pedagogia, Letras e Administração. É Parecerista "Ad-hoc" de Revistas Acadêmicas Nacionais e Internacionais. iComo docente, teve a oportunidade de ministrar aulas nos cursos de Pedagogia, Psicologia, Administração, Tecnológico em Gestão Fiscal e Tributária e Contabilidade. Orientou monografias de conclusão de curso (TCC e TC) de 76 estudantes de graduações e pós-graduações. Na pós-graduação ministrou aulas em cursos de Arte Terapia, Psicopedagogia e Gestão Escolar. Produziu diferentes pesquisas no Grupo de Pesquisa LHUDI- Laboratório de Humanidades Digitais do Mackenzie (2015- 2016), participando de eventos de apresentação do Laboratório. Pertenceu ao Grupo Interdisciplinaridade da Educação Ambiental (2016 2017). Atualmente, pertence ao Grupo Perceber (2015 - Atual) Líder: Prof. Dra. Elcie Aparecida Fortes Salzano Masini (FE-USP), certificado pelo CNPq. Foi pesquisadora de cursos de Pós-graduação Stricto-sensu (Mestrado e Doutorado) na Universidade São Francisco e na Universidade Presbiteriana Mackenzie. Atualmente é pesquisadora e componente dos Comitês Organizadores da FE-USP. Atua nas áreas de Educação, Arte Educação, Arte Moderna e Contemporânea, Pedagogia, Criatividade e Inovação nos Processos Pedagógicos, Humanidade e Cultura, Mídia e Produção de Discursos. Efetuou apresentações em sessões temáticas ou GTs em Congressos Internacionais, Simpósios, Seminários e Encontros como comunicadora e palestrante, entre eles CSO 2017 (Lisboa- Portugal); WORD CONGRESS ON COMMUNICATION AND ART- WCCA; DIMe-PUC- São Paulo, Brasil; PYDES- IV Congresso Internacional em Patrimônio e Desenvolvimento Sustentável; RED INAV - III CONGRESSO INTERNACIONAL RED INAV e V ENCONTRO IBERO-AMERICANO DE NARRATIVAS AUDIOVISUAIS - março de 2016; ALCAR-XI Encontro Nacional de Pesquisadores de História da Mídia, entre outros. É autora de artigos que foram publicados em periódicos nacionais e internacionais, tais como: International Journal for Inovation Education and Research- Ohio- EUA; Revista GeoGraphos - Alicante- Espanha; Revista Gama- Estudos Artísticos, que pertence ao Centro de Investigação e de Estudos em Belas Artes- CIEBA- Faculdade de Belas Artes- Universidade de Lisboa- FBAUL, Portugal; Revista Internacional Simbiótica; Revista Internacional Interdisciplinar ArtSensorium. É autora também de capítulos de livros publicados em livros de editoras nacionais e internacionais, tais como: Editorial de La Universidad Nacional de Rosário, Argentina; Um descortinar sobre o patrimônio e desenvolvimento sustentável no século XXI- Vol. I. Curitiba: CRV, 2016; O Impacto da Divulgação Científica na Esfera Midiática e o Efeito-leitor. In: Manipulações Midiáticas em Perspectiva Histórica: historiografia da mídia. In: XI Encontro Nacional de História da Mídia, GT de Historiografia da Mídia. Curitiba- PR: Appris, 2018, entre outros capítulos editados. Participa de exposições de Arte envolvendo o tema de suas produções intitulado Barreiras Urbanas- Transposição- participação na Exposição Coletiva Arte e Linguagens Contemporâneas (28 de junho a 28 de julho de 2017)- Museu da Imagem e do Som MIS- Campinas-SP. In: II Congresso Internacional - Criatividade e Inovação. PUC-Campinas, 2017.

graduation at Licenciatura em Pedagogia from Universidade Nove de Julho (2008), graduation at Educação Artística from Fundação Armando Álvares Penteado (1989), graduation at Licenciatura Plena Em Desenho from Faculdade Mozarteum de São Paulo (1998), master's at Education from Universidade São Francisco (2004) and doctorate at Multidisciplinary from Universidade Presbiteriana Mackenzie (2017). Has experience in Arts, acting on the following subjects: criatividade, arte contemporânea, arte, meio ambiente and qualidade.