Arte Educação

área de pesquisa

"A gente pode fazer casa do jeito que a gente quiser"? : ações propositoras e materiais provocadores ampliando o imaginário infantil
'Apropriações': o saber infantil sobre o espaço urbano por meio do teatro
40 Museus em 40 Semanas
?Borrando fronteiras entre história da arte e arte/educação: diálogos com Ana Mae Barbosa?
A Abordagem Triangular do Ensino das Artes e a Pesquisa como Experiência Criadora
A (In) Visibilidade da Cultura Negra Africana no Ensino de Artes Visuais
A arte invade o Brás - uma proposta de educação musical na creche do Brás.
A arte na escola: experiência emancipadora ou atividade paralela?
A Arte no Ensino Médio. Relato de Práticas Bem sucedidas no Olhar do Professor.
A arte no processo de tessitura da vida educacional
A Coleção de Desenhos Infantis do Acervo Mário de Andrade
A contribuição da abordagem triangular do ensino das artes e culturas visuais para o desenvolvimento da epistemologia da educomunicação
A dança como elemento de ressignificação no cotidiano escolar
A Dança e as Práticas Educativas: Uma Experiência Corporal Reflexiva na Formação de Professores
A Difusão do Projeto Arte na Escola
A dimensão subjetiva na pesquisa sobre a formação do sujeito na arte
A EDUCAÇÃO DO SENSÍVEL: MODELANDO O BARRO E (RE)SIGNIFICANDO O CORPO
A educação não-formal como campo de estágio: contribuições na formação inicial do arte-educador
A Estética da Diferença na Vida do Professor
A evolução do ensino de arte no Espírito Santo: da EBA - Escola de Belas Artes, 1951 ao Centro de Artes/UFES 1971.
A Formação Continuada do Professorde Arte nos Museus de Recife
A formação de professores de artes no Brasil: uma história aberta a interpretações
A formação do educador/mediador no âmbito do curso técnico em museologia da ETEC Parque da Juventude
A IMAGEM AURAL E A MEMÓRIA DO DISCURSO MELODICO: PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO
A interpretação da imagem: subsídios para o ensino da Arte
A INTUIÇÃO COMO REFERÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO SENSORIAL E PERFORMÁTICO DO DANÇARINO.
A Linguagem da Dança no Currículo de Arte:Um estudo de caso em escolas estaduais de Sorocaba- SP.
A poesia modernista: uma proposta para o ensino da Literarura no ensino superior
A Poética da Moda/Imagem em uma Práxis das Transformações do Contexto não Escolar em Contexto Escolar: uma Possibilidade na Formação do Professor de Artes Visuais
A Poética Intrometida: Educa.ão em visualidade no Chicão
A TV que a gente não vê - A influência da televisão no desenho da criança
Abda de Souza Medeiros
Abordagem Triangular do ensino da linguagem audiovisual
Abordagem Triangular em processos de mediação cultural
ACESSIBILIDADE EM MUSEUS DE ARTE: QUESTÕES PARA A ELABORAÇÃO DE AUDIOGUIAS
Adeline Ferreira dos Reis
Adriana de Alencar Heemann
Adriana Ferreira Coelho Lodi
Adriana Ribeiro de Almeida
Adriana Russi Tavares de Mello
Adriane Camilo Costa
Alaor de Carvalho
Alexandre Adalberto Pereira
Alice Registro Fonseca
Aluno faz foto:O FOTOGRAFAR NA ESCOA (ESPECIAL)
Amanda Pinto da Fonseca Tojal
Ana Cristina Gonçalves
Ana de Farias Pinto
Ana Elisabete Rodrigues de Carvalho Lopes
Ana Lana Gastelois
Ana Lucia Siqueira de Oliveira
Ana Lúcia Felix de Souza
Ana Maria Leite Lobato
Ana Paula Cordeiro
Ana Paula de Souza Formighieri
Ana Paula Trindade de Albuquerque
Ana Regina Gagliardo Adeve
Analu Steffen
Anarquismo epistemológico e arte-educação orquestrados pelo mestre aprendiz.
Andréa Helena Parolari Fernandes
Andréa Obrecht
Anita, Márioe a modernidade da arte/educação brasileira.
Anna Cecília de Oliveira Silva
Anselmo Rodrigues de Andrade Júnior
Antonio Sergio Milani Gomes
Aproximación a la Investigación Iberoamericana en Educación Musical
Aquecimento: um processo na prática de linguagens visuais em ateliê
Aracéli Cecilia Nichelle
Ariadne Rodrigues Vieira
Ariane Franco Lopes da Silva
Arte e cultura juvenil no contexto escolar : “e alguém aqui quer saber o que o jovem tem a dizer sobre isso?”
Arte e Omnilateridade: Uma proposta de educação do sensível
Arte educação a distância
Arte em Papel Machê e Papietagem e o Papel do Educador em Arte: Uma trajetória rumo à sensibilização e conscientização ambiental
Arte, Educação, Conhecimento e a Proposta Triangular
Arte-Arte
Arte-educação e educação ambiental. Uma reflexão sobre a colaboração teórica e metodológica da arte-educação para a educação ambiental.
Arte-Educação e o conto de tradição oral: elementos para uma pedagogia do imaginário.
Arte-Educação no Museu Casa da Xilogravura da cidade de Campos do Jordão: Uma Proposta Poética
Arte-Educação, Criatividade e Percepções: um olhar sobre o Programa Escola da Família
Arte-Manhas do Potencial Criativo Docente
Arte/educação e museologia: a relação profunda entre sujeito e objeto no museu Casa Guilherme de Almeida
Artefatos e “cArtografias”: o ensino da arte e a ressignificação do ambiente.
Artes cênicas: conflito de imaginários de seus professores no Município do Rio de Janeiro
Artes visuais no ensino médio : afastamentos e aproximações da prática pedagógica no uso do livro didático
Arteveg: fundamentos ético-estéticos e ações de extensão para socialização da pesquisa
Arão Nogueira Paranaguá de Santana
AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E OS VALORES ÉTICOS: A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL
As Narrativas da Mediação Cultural: Estudos de um Caso no Prêmio Brasil Fotografia
As Professoras e os Professores de Arte e o Currículo de São Paulo: Apropriações e Negociações [Trans] Formadoras
As técnicas teatrais na formação do ator contador de histórias.
Atenção Criativa: processos de criação cênica no Ensino Fundamental
Atuando em novos palcos - diálogos entre o Teatro e a Educação Ambiental
Aula como ato criativo e educador como propositor
AULAS DE ARTE: Reflexões sobre Currículo, Docência, Criatividade e a Escola Inclusiva.
Aurélio Nogueira de Sousa
Aventuras de Piteco® e os Grafismos Primitivos de Iraquara: Um Recurso Didático-Pedagógico para Atividades de Educação Ambiental.
Avessos docentes dos professores de artes do IFG
Ação pedagógica : uma questão a ser (re)pensada nos museus de arte
BABEL
Beatriz de Jesus Sousa
Bianca Costa Levy
Bianca Shiguefuzi
Birdman - Educação da cultura visual e diferença cultural
Bruno Pontes
Bruno Teixeira Paes
Bruxa Artista Professora: três espectros do feminino enclausurado.
Bárbara Heliodora Gollner Medeiros Moreira
Caleidoscópios em ponto de fuga: Gilberto Freyre e Cândido Portinari, arte, sociologia e educação
Camila Xavier Nunes
Carolina dos Santos Bezerra-Perez
Caroline Garlet de Oliveira
Carta à Arte/Educação e à Educomunicação sobre o centenário de Paulo Freire
Casa de bricolador (a): Cartografias de bricolagens
Ceres Vittori Silva
Chanaísa Melo
Cilene Maria Potrich
CinEducar e Partejar Potiguara: o ensino do cinema para mulheres indígenas como ferramenta de (re)existência
Cinthya Marques do Nascimento
Ciranda de arte : leitura de textos/obras tridimensionais da artista Katsuko Nakano
Clarita Ribeiro Gonzaga
Claudia Botelho
Cleusa Helena Guaita Peralta Castell
Cláudia Dalla Verde
Cláudio Tarouco de Azevedo
Community Engagement by Social Design: Research and Outreach Facing the COVID-19 Pandemic
Como Fazer Junto - a arte e a educação na mediação cultural
Compreendendo o Ensino/Aprendizagem da Videoperformance - Relato de uma Experiência
Constelação de fazeres artísticos de educadoras e educadores no campo da mediação cultural.
Construcciones Subjetivas y Transformaciones Sociales de Jovenes y Adultos Brasileños: un estudio de historias de vida
Corpo marcado : sentidos e afetos das visualidades escolares do Dia Nacional de Zumbi dos Palmares e da Consciência Negra
Corpo, afeto e cognição na rítmica corporal de Ione de Medeiros: entrelaçamento entre Ensino de Arte e ciências cognitivas
Corporeidade pela Dança: o caso do Colégio Estadual Thales de Azevedo
Criança e arte: expressão da cultura regional em um ambiente de aprendizagem em arte de uma escola municipal de educação infantil de Rio Grande/RS
Criança, museu e formação de público em São Paulo
Crianças em espaços expositivos: Abrimos a "Porta do Gigante"!
Crianças, museus e formação de público em São Paulo
Cultura digital na e-arte/educação: educação digital crítica
Cultura Visual: caminhos, direções e emergências sobre os estudos com visualidades no século XXI
Cultura Visual: fios e desafios no ensino de arte.
Curriculum in Arts - An Interdisciplinary Approach for Elementary School
da Arte Rupestre a Arte Urbana: um novo olhar sobre o ensino da Arte no ensino fundamental.
Daisy Valle Machado Peccinini
Daniela de Oliveira e Silva
Daniela Maria Silva de Albuquerque
Daniela Passos Lima
Daniela Pinotti Maluf
Daniella Forchetti
Danielly Dias Sandy
Dança e música : por uma educação humanizadora em prática musical coletiva
Davi Freire Giordano
Davi Henrique Correia de Codes
De "Orapto da princesa Bolachina à um Chá com Clarisse Lispector
De agentes reprodutores de imagens ao pensamento fotográfico: trajetórias para a construção de um novo olhar através do ensino de Artes Visuais
De educando a arte-educador: um percurso; influência dos mestres
Denise Ardo Moreira
Denise Cristina Bueno
Desafios emergentes para o ensino de artes: o II Congresso Internacional onlineentre arte, cultura e educação no contexto das reconexões da Abordagem Triangular
Desapropriando o currículo: imagem, prática educativa e experiência vivida no movimento anarcopunk
Descaminhos da Experiência: uma jornada de investigação com estudantes e a construção de sentidos na e para a experiência
Desenvolvimento estético: entre as expectativas do professor e as possibilidades dos alunos
Diana Silveira de Almeida
Diego dos Santos Soares
Diego Nicolin
DILMA MARQUES SILVEIRA KLEM
Direito, teatro e educação em tempos neoliberais: a dramaturgia brechtiana como recurso para a promoção de um ensino crítico do direito
Disalda Mara Teixeira Leite
Discursos e Práticas de Mediação em Espaços Museais no Brasil e na Espanha : Bienal de Artes Visuais do Mercosul, Museo del Prado e Espacio Fundación Telefónica
DIÁRIO DE UMA EXPERIÊNCIA : O ENSINO DAS ARTES VISUAIS E DO INGLÊS DE FORMA INTEGRADA
Diário de uma professora em formação: a composição do currículo de Artes Visuais
Do Gesto Mecânico ao Pensamento Criativo - Uma Proposta de Inserção da Computação Gráfica no Cotidiano do Digitador
Do real ao imaginário: revelações da fotografia e o ensino de Arte
Do topo aos horizontes possíveis : ação artística e aprendizagem inventiva no ensino de teatro
Doris Accioly e Silva
DOS CONCEITOS COTIDIANOS À FORMAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DOS CONCEITOS PICTÓRICOS: UMA PRATICA EDUCATIVA COM ALUNOS DE 5ª SÉRIE.
Dossiê Abordagem Triangular: 30 anos?Apresentação
Dra. Lúcia Gouvêa Pimentel
Débora de Matos
Eduardo Dias dos Santos
Educação a distância em artes visuais
Educação Ambiental: água tratada para o consumo humano
Educação musical através dos desenhos animados Silly Symphonies
Educação pelo Olhar: aspectos das tecnologias do Ensino Intuitivo de da Informática na Arte/Educação.
Educação, visualidade e informação em materiais gráficos educativos
Elipaula Marques da Cruz Carvalho
Elizabete A Macedo
Ellen Cristine Cruz de Lima
Elza Hirata
Ensino de Arte e expressões regionais: um olhar sobre o conhecimento da renda de bilro pela Abordagem Triangular
Ensino de Artes : Entre a Imagem e a Ação
Ensino de Artes Visuais e o Currículo no Ensino Médio: Um Estudo em Santa Maria
Entre a Universidade e a diversidade: a linha vermelha do ensino da Arte
Entre animês e mangás a construção de novas tribos sob o olhar das Artes Visuais
Entrelaçando diário de viagem com narrativas pomeranas: uma abordagem de ensino de Artes Visuais a partir do contexto dos alunos
Entretempos - histórias, conversas e mediações
Ervas e patuás Educação das Relações Étnico-Raciais para a equidade na Educação de Jovens e Adultos
Escola Libertária de Artes: Processos Itinerantes de Aprendizagem e Criação
Escolinha de Arte de São Paulo: instantes de uma história
Estética e educação: Um estudo etnográfico entre adolescentes
Euzânia Batista Ferreira Andrade
Experiências com livros que exploram a sua materialidade: mediações e leituras possíveis
Experiências de educadores: convite para reflexão sobre a formação contínua
Fabiana Ferreira Queirolo
Fabio Emilio Superbi
Fabrício Andrade Pereira
Felipe Bernardes Caldas
Felipe Menegheti
Fernanda Cecília Campos Coimbra
Fernanda Pereira da Cunha
Fernando Antônio Gonçalves de Azevedo
Florence Endres Chechi
Formação Continuada dos Profissionais de Ensino Médio em Artes Visuais e as Tecnologias Digitais
Formações C/A/R/Tográficas - experiência em processo na arte, na educação e na pesquisa para a formação de professores de artistas
Foto-grafando: sobre arte-educação e educação especial
Fotocosturafetiva : tramando encontros com a memória e o processo de criação, tecendo diálogos com o cotidiano e a arte contemporânea
Fotografia: campo expandido para o Ensino de Arte
Francilene Brito da Silva
Frederick Magalhães Hunzicker
Frederico D'Paschoal Contarini da Silva
Fátima Nader Simões Cerqueira
GAME DESIGN AT THE ART MUSEUM: THE NUBLA CASE OF EDUCATHYSSEN
Garotos podem brincar de chazinho: quirizando práticas pedagógicas na educação em visualidade
Gean Paulo Gonçalves Santana
Geometria tem Arte - Uma proposta de ensino interdisciplinar
Gilberto Andrade Machado
Giovana Ferrer Vazatta
Giselle Barbosa Andrade Rodrigues
Heleuza Carrilho Tuka de Almeida
Henrique Leonardo Dutra
Herman Hudson de Oliveira
História da Escolinha de Artes do Centro de Artes e Letras da Universidade Federal de Santa Maria/RS
Ilê aiyê : interações entre arte, educação e cultura afro-brasileira
Imagens de referência e sua potência pedagógica no ensino de Artes Visuais
Imagens de referência: uma trama entre cultura visual e a educação da cultura visual
Imagens híbridas: intersecções da fotografia com meios litográficos alternativos
Imagens que (Re) Constroem História: Alegoria e Narratividade Visual da Guerra Sertaneja do Contestado
Imagens, percursos e narrativas: relações possíveis entre Arte, Curríclo e Educação Profissional
Images de referência: uma trama entre cultural visual e a educação da cultura visual
Imara Pizzato Quadros
Implicações da disciplina de Educação Artística para egressos que freqüentam Grupos de Teatro Amador: um processo de auto-educação
INFLUÊNCIAS DA ARTE-EDUCAÇÃO NA AUTO-ESTIMA E AUTO-IMAGEM DO ADOLESCENTE EM ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO
Ingrid Lemos Costa
Instâncias do Ensino de Arte e Tecnologias Contemporâneas: Ensino de Artes Visuais a Distância
Interfaces abertas: dispositivos programáveis no Ensino de Artes Visuais
INVENTÁRIO E PARTILHA
Irene Maria Fernandez Silva Tourinho
Isabel Cristina Dias Bertevelli
Isabela Carneiro Teixeira Dias
Isaque Ribeiro
Izabel Concessa Pinheiro de Alencar Arrais
Jacyara Concei¿¿o Rosa Mardgan
Jadilson Pimentel dos Santos
Jessiara Menezes Lorena
Joana Pedrassoli Salles
Jochen Volz
Joelma Zembão Estevam
Jogos e música em publicações da ABEM e da ANPPOM
Jorge Luiz Alencar Sampaio
José Cavalhero Simon Junior
José Gustavo Sampaio Garcia
José Henrique Nogueira dos Santos
José Regino de Oliveira
João Alberto Rodrigues
João Paulo Andrade da Silva
Juan Fernandez Navarrete: El Mudo
Julia Gomes Panadés
Juliana Batista Ribeiro
Juliana Crispe
Juliano de Paula Antoceveiz
Jussara Almeida Midlej Silva
Katia Reinisch
Kerley Fernandes Duarte de Oliveira
Kleumanery de Melo Barboza
Kleyne Paula Castro Lance
La praxis pedagogica en la educación artística
Lanussi Pasquali
Leda Maria de Barros Guimaraes
Letícia Silva e Silva
Libéria Rodrigues Neves
Lidiane Cristina Loiola Souza
Lidiane Maria Arantes Souza
LINGUAGEM, ARTE E EDUCAÇÃO ÉTICO-ESTÉTICA EM PERSPECTIVA HERMENÊUTICA FILOSÓFICA
Luana do Amaral Lucera
Luciana Campos de Faria
Luciane Germano Goldberg
Lucianne Gomes da Silva Mariano
Luzenira Maria Ferreira da Silva
Lídice Romano de Moura
Lígia Borges Matias
Lígia Maria Oliveira de Quadros
Lívia Larissa de Lima Lage
Lúcia Galvão Gomes dos Reis Ramos
Manifestações artisticas do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra:educação, identificação e cultura (Rondonópolis, MT)
Mapeamento profundo do Complexo da Lagoinha: Design socialmente engajado na produção de autonomia
Mara Rúbia de Almeida Colli
Marcel Cabral Couto
Marcelo Gianini
Marcia Cristina Polachini de Oliveira
Margarida Maria Teles
Maria Aparecida de Souza
Maria Bernadete Garcia Baran de Oliveira
Maria das Gracas Moreira Ramos
Maria de Lourdes Magalhães
Maria do Carmo Morales Pinheiro
Maria Elvira Curty Romero Christoff
Maria Eugenia Viveiros Milet
Maria Fátima Simões Novo
Maria Inês Ruas Vernalha
Maria José de Oliveira Nascimento
Maria Leticia Rauen Vianna
Maria Lúcia Wochler Pelaes
Maria Regina Johann
Maria Rejane Reinaldo
Marilene de Lima Körting Schramm
Marilice Villeroy Corona
Maristela Santos Almeida Ribeiro
Marlene Ramires François
Marlene Zenaide Friedrich
Marta Fenelon Alves Brandão
Marta Regina Sene
Martha Maria Prata Linhares
Materiais de/da Arte para crianças
Mateus Gonçalves
Mateus Silva dos Santos
Matheus Moura Silva
Mauricio da Silva
Mauro Fainguelernt
Maurício Cezar Pascoaleto
Mediador Cultural: profissionalização e precarização das condições de trabalho
Mediação cultural em museus e exposições de história: conversas sobre imagens/história e suas interpretações
Mediação no museu, na escola e na vida.
Mediações em exposições do MUnA - Museu Universitário de Arte
Memorias do brincar e construção de subjetividades: uma experiência com alunas de um curso de magistério
Memórias escolares e formação de professores: um olhar sobre experiências de arte-educadores de Campinas
Mercedes Maria Gevaerd
Metaforizando a vida na terra: um recorte sobre o caráter pedagógico do Teatro-Fórum e a sua mediação nos processos de transição agroecológica e cooperação em Rio Grande - RS
Metodologias Artísticas de Pesquisa em Educação e Deslocamentos na formação docente: A fotografia como construção do pensamento visual.
Meyli Moraes de Oliveira Lima
Mira Célia Benvenuto
Mitos e contos africanos e afro-brasileiros na formação de professores: Uma prática de combate ao racismo e a intolerância religiosa.
Mundo e menino: travessias poéticas de educação e cinema e...
Museu Casa da Xilogravura de Campos do Jordão: Colaboração para a Formação Inicial de Professores de Artes
Museu do Brinquedo da FAFIL: Um espaço cultural integrando o lúdico no ensino e aprendizagem da Arte para a formação de educadores.
Márcia Campos dos Santos
Márcia Rasia Figueiredo
Márcio de Araújo Pontes
Mão na Massa: Experiências [Re]SignificativasII Congresso Internacional online entre Arte, Cultura e EducaçãoReconexões da Abordagem Triangular no Ensino das Artes
Mírian Jane Medeiros Plácido
Mônica Lemos Bitencourt
Nadja de Carvalho Lamas
Nageli Raguzzoni Teixeira
Naira Rossarolla Soares Frainer
Natalia Beloti Dias Camelo
Nelma Maria Pezzin Rocha
Neocy Fin
Ney Wendell Cunha Oliveira
Neyde Carstens Martins Pelaez
Nívea Bandeira Xavier
O conceito utopia concretizável-elemento gerador de um programa de educação ambiental centrado na interdisciplinaridade
O conhecimento epistemológico e o conhecimento em arte: análise de paradigmas do século XXI sob enfoque transdisciplinar
O corpo da arte: a experiência da imagem no ensino contemporâneo das artes visuais
O CORPO NA ARTE: Perspectivas, relações e saberes sobre o corpo na Arte
O Corpo na Ponta do Lápis, na Porta do Palco: uma experiência docente em Educação Artística.
O Curso Intensivo de Artes na Educação (CIAE) e suas contribuição para a formação de Artes/educadoras (es) no Brasil
O desenho que provoca o riso - O aprendizado do desenho de humor como incentivo à prática do desenho
O Desenvolvimento Vocal do Adolescente e suas Implicações no coro Juvenil a capela
O diálogo (inter)cultural entre os saberes no ensino de arte da comunidade quilombola de Conceição das Crioulas
O Ensino das Artes Visuais nas Classes de Aceleração no Município de Lages
O ENSINO DE ARTE E O SUJEITO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: PERSPECTIVAS HISTÓRICO-CRÍTICAS
O Ensino de Arte em ONGs: tecendo a reconstrução pessoal
O ensino de Artes Visuais via web
O Entrelaçamento Racional e Emocional como Interlocução Criadora
O Essencial no Ser e a Poesia dos Sentidos e dos Significados: reflexões sobre arte e educação em contextos destinados à primeira infância
O Fazer e o Aprender - uma integração singular na produção de mobiliário artístico da Escola de Artes e Ofícios de Amparo.
O filosofar na arte da criança surda : construções e saberes
O grafite nos espaços da web em conexão com o grafite nos espaços da rua.
O jogo na mediação: práticas artístico-educativas e experiência estética
O mediador cultural: considerações sobre a formação e profissionalização de educadores de museus e exposições de Arte
O meio ambiente a partir da Arte de Krajcberg: Perspectivas educacionais em Ciência e Arte
O museu que nunca fecha: a exposição virtual como um programa de ação educativa
O Patrimônio Histórico da Vila Belga-SM/RS, o Desing e a Educação Não- Formal como possibilidade para uma Cidade Educadora. Orientadora/Presidente
O PODER PEDAGÓGICO: GIBIS E A CONSTRUÇÃO DE GÊNERO EM ARLEQUINA
O reencontro dos tempos de artistas- mulheres em Pernambuco e a aprendizagem da Arte
O RESGATE DA ARTE PARA ATUALIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE 1ª A 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL
O silêncio no caos: como ativar a escuta micropolítica nos espaços educativos por meio das Artes Visuais.
O teatro de Bonecos na Alfabetização de Pessoas Adultas da Zona Rural: Um Estudo de Caso na Comunidade de Nossa Senhora das Candeias / Feira de Santana
O tempo das mudanças, o cinema e a luta pela apropriação das verdades | um estudo do documentário Torre Bela (1978) de Thomas Harlan sobre o processo revolucionário português (1974-1975)
O TREINAMENTO DE ATOR NA LICENCIATURA EM ARTES (UFPR - LITORAL): DIÁLOGOS BAKHTINIANOS COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO
Observatório de Comunicação Estética
Odair Michelli Junior
Oficinas de Arte com Professores: Dificuldades de Inserção de Elementos Artísticos na Escola e Formas de Superação
Olga Maria Botelho Egas
Olhares das crianças sobre a cidade de Porto Alegre : infância contemporânea, psicanálise, educação e arte
Olhares em dobra: relações entre arte, ecologia e saúde
Olinda Margaret Charone
Os espaços da casa e o imaginário infantil
Os Meninos da Rua da Descida: Uma Proposta de Arte e Vida Através do Teatro.
Outras agendas em mediação cultural
PalavrAção Cia de Teatro da UFPR: travessias em perspectiva dialógica
Para uma Educação da Sensibilidade: a experiência da Casa Redonda Centro de Estudos"
Paula Cristina Vilas
Paula Francinete Barros Bezerra
Paulina Andrea Dagnino Ojeda
Paulo César Sousa dos Santos Junior
Paulo Ernesto Diaz Rocha
Paulo Fernandes Rosa Sobrinho
Paulo Henrique Correia Alcântara
Paulo Roberto Martins Ferreira
Paulo Rogério Santos e Silva
Pollyana Maria Ribeiro Alves Martins
Por uma Educação Ambiental Biorrizomática: cartografando devires e clinamens através de processos de criação e poéticas audiovisuais.
POR UMA HISTÓRIA DA ARTE NO CEARÁ: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE HISTÓRIA DA ARTE NO CEARÁ COM HIPERTEXTO COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM EM ARTES VISUAIS
Por uma história da Arte no Ceará: uma proposta de ensino de História da Arte no Ceará com hipertexto como objeto de aprendizagem em Artes Visuais
Por uma Humana Arte doscência - Corporeidade, Narrativas de Vida e Arte.
Possiveis Travessias: Uma Possibilidade na formação de arte/educadores.
Postura Performativa e Máquina de Guerra: o Ensino com Ensaio e o Ensaio como Ensino
POTENCIAIS REDES DE AFETOS NA DANÇA: TESSITURAS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SALVADOR
Preservação do Patrimônio Cultural do Distrito Federal: Uma abordagem sócio-educativa do processo de conservação e restauro de esculturas em espaço público
Problematizando as redes sociais digitais nas aulas de artes junto a jovens
Processo de criação de livros como travessia/formação: encontrando narrativas de si
Processos avaliativos em mediação cultural - A postura reflexiva das ações educativas
Processos cognitivos e estilos musicais : fundamentos para uma educação musical intercultural
Prof. Dr. Luiz Cesar Alves Marfuz
Prof. Dr. Sérgio Coelho Borges Farias
Profissionalização Feminina e Ensino de Arte: um diálogo com a Escola Profissional Feminina de São Paulo
Programa Vamos ao Museu?
Psychology vs. Spirituality in the art of children
QUAL O SEU LUGAR? A EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROBLEMATIZADA NA FORMAÇÃO INICIAL DOS ARTE-EDUCADORES E REVELADA COM ESCRITA E LUZ
Rafael Augusto Tursi Matsutacke
Ramón Bentes Machado Rivera
Raquel Carneiro Amin
Raquel Crusoé Loures de Macedo Meira e Gauto
Reflexões sobre o meio - O espaço entre a Escola e o Museu de Arte Contemporânea
Regina Ballmann
Regina Stela Barcelos Machado
Rejane Galvão Coutinho
Relação entre as avaliações atribuídas pelos professores de artes plásticas e sua atitude frente ao desempenho acdêmico de seus alunos
Relações entre arte e público no MASP: um olhar do presente em direção a 1970
Renata Filipak
Renata Lúcia de Assis Gama
Renata Maria Teresa dos Santos Francisco
Repertório de clown na educação : elementos de uma pedagogia da palhaça na formação de professores
Revelando a produção artística contemporânea do Instituto Inhotim, sob o olhar da fenomenologia da percepção de Merleau-Ponty.
Revendo os vínculos entre Trabalho - Arte e Educação
Ricardo Barreto Biriba
Rita Inês Petrykowski Peixe
Roberto Sanches Rabêllo
ROSELI APARECIDA DA SILVA NERY
Roseli Ferrari
Rosemary Alves de Melo
Rubens Teixeira Neves
Rudolf Laban nas artes visuais : fatores do movimento e o ensino do desenho
Sandra Trindade Mascarenhas
Sara Rocha Rangel Dutra
Sarah Hallelujah Vicentini de Sampaio
Sebastião Rodrigues Cordeiro
Sendo como se fosse: as danças dramáticas na ação docente do ator-professor
Ser Professor/a: Um Estudo de Representações Orais e Visuais de um Grupo de Licenciandos da UNIFAP
Sheila Diab Maluf
Silmara Küster de Paula Carvalho
Silvia Sell Duarte Pillotto
Silvia Sueli Santos da Silva
Simone Oliveira de Castro
Simone Ribeiro Nolasco
Solange Paz da Silva Alves
Sonia Leni Chamon
Sonia Maria de Oliveira
Stéphane Dimocostas Marcondes
Susana Rangel Vieira da Cunha
Susi Regina Rodrigues de Sá Leite
Suzana Beiersdorff Bayona
Sylvio Rabello e o desenho infantil
Tainá Maria Magalhaes Façanha
Talita de Jesus Noronha Sanchez
Tania Callegaro
TATIANA DOS SANTOS DA SILVEIRA
Teatro, afeto e cultura juvenil: recepção do espetáculo Cuida Bem de Mim
Tempos & Espaços Vitais. Artes Plásticas - Arte-Educação; uma trajetória pessoal
Terezinha Maria Losada Moreira
Territorio Contemporaneo em jogo: uma proposta lúdica para o ensino da Arte.
Thais Nogueira Gil
The Relationship between Music and Control in the everyday Processes of the Schooling Ritual
Thiago Lopes QUEVEDO
Thomaz Simões
Tiago Cardoso Gomes
Tomas Marcelo Vega
Trabalho docente: as novas exigências da vida moderna e o papel do professor
Transbordamentos: uma cartografia dos campos cegos nos jogos da arte
Travessias regenerativas, alquimia poética e o feitio de mundos possíveis
Téoura Benetti
Um encontro com a mediação cultural: 40 Museus em 40 semanas
Um experimento de teatro educação no Instituto de Cego da Bahia: possibilidades de atuação de um grupo de adolescente
Uma história imaginada: tempos de criação com ?as meninas do Renoir?.
Uma Tribo Mais de Mil: O Teatro do CRIA
Urânia Auxiliadora Santos Maia de Oliveira
Valdemir de Oliveira
Valerio da Luz Oliveira
Valéria Pereira Braz Homci
Veredas do Estranhamento: pedagogia do teatro e produção de texto.
Veruschka Pereira Greenhalgh
Viagem pela História da Arte: uma proposta lúdica para o ensino de Artes Visuais
Vibrações: a Arte/Educação nas práticas e nos discursos em saúde mental
Vicente Carlos Pereira Júnior
Victor Barreto Costa Pereira
Videografias experimentais: frames da produção de subjetividades
Visualidades Educacionais: Imagem, Cultura Visual e Trabalho Pedagógico.
Visualidades no componente curricular arte da rede pública de ensino do Distrito Federal: uma análise comparada dos currículos de 2000, 2009 e 2011 - ensino fundamental - anos finais:
Viviane Baschirotto
Viviane de Bastos
Viviane Michelline Veloso Danese
Vladimir Santos Oliveira
Waldirene André
Wanderley Alves dos Santos
Yara Aparecida Couto
Zandra Coelho de Miranda Santos
Álbum de Família na Arte/Educação: matéria de ficção
Ângela Barcellos Coelho Café
Éder Sumariva Rodrigues

Arte Educação Conceito

Pesquisas

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