Lourdes Maria Werle de Almeida

Possui Licenciatura em Matemática pela UNIOESTE, Mestrado em Matemática pela UEL, Doutorado em Engenharia de Produção na UFSC. No Pós-Doutorado na UFSC estudou o uso da linguagem em Matemática na perspectiva de Wittgenstein. É professora da Universidade Estadual de Londrina desde 1985. Atua no curso de graduação em Matemática e é docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática da UEL. Participa como membro da comissão coordenadora desse programa desde a sua criação no ano de 2002, tendo sido também coordenadora e vice coordenadora do referido programa. Tem experiência na área de Matemática com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: modelagem matemática, semiótica na Educação Matemática tendo pesquisado a interface da semiótica com a modelagem matemática; a linguagem na modelagem matemática. É líder do GRUPEMAT- Grupo de Pesquisas sobre Modelagem e Educação Matemática. Como membro da Sociedade Brasileira de Educação Matemática, foi coordenadora do GT de Modelagem Matemática entre 2010 e 2012 e vice-coordenadora desse GT no período de 2013 a 2015.