Schirley Alflen

Mestra em Ciências da Linguagem - Análises Textuais, Discursivas e Enunciativas pelo PPGCL da Universidade do Sul de Santa Catarina (2020), com pesquisa sobre os efeitos de sentido de escola sob a ótica da Análise do Discurso Pêcheuxtiana. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016). Tem interesse nos estudos sobre escola, texto, discursos midiáticos e digitais. Atualmente é pesquisador da Universidade do Sul de Santa Catarina e técnico de enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Planejamento Educacional.

graduation at Pedagogia from Universidade Federal de Santa Catarina (2016) and graduation at Pedagogia from Universidade Federal de Santa Catarina (2016). Has experience in Education, focusing on Educational Planning.