Ricardo Antunes de Sá

Degree in Pedagogy - UFPR (1988). Master in Education - UFPR (1997). Doctor of Education - UNICAMP (2007). Post Doctor in Education - Pontifical Catholic University of Paraná (2018). He was Pedagogical Coordinator of the Technical School of UFPR (1996 to 1997). He was Vice-Coordinator and Coordinator of the Pedagogy Course of the Education Sector of UFPR (1997-1999). Internship at the National University of Distance Education UNED in Madrid (1999). He was one of the founders of the Nucleus of Distance Education (NEAD) of UFPR (1999). He was coordinator of the Early Years Pedagogy course of Elementary School in the Distance Education modality of UFPR (1999 to 2002). He was director of the Department of Diffusion and Technology of the Municipal Department of Education of Curitiba (2005 to 2006). It develops studies in the area of #8203;#8203;the formation and performance of Teachers and Pedagogues. Epistemology of Pedagogy. Complex Thinking. Technologies and Digital Media applied to Education. Distance education (EaD). He is a member of the Research Group on Teacher Training, Curriculum and pedagogical practices: contemporary paradigms. He is a member of the Educational Paradigm and Teacher Training Research Group - PUC-PR. He is the leader of the Pedagogy, Complexity and Education Studies and Research Group. He is professor of the Master's and Doctorate in the Program of Post-Graduation and Education and of the Professional Master's Degree of UFPR. He is Coordinator of the Postgraduate Program: Theory and Practice of Teaching for 2019-2020 biennium. He has been Associate Professor IV of the Education Sector of the Federal University of Paraná since 1992.

Licenciado em Pedagogia - UFPR (Administração Escolar -1988 - Supervisão Escolar - UTP - 1990). Mestre em Educação - UFPR (1997). Doutor em Educação - UNICAMP (2007). Pós Doutor em Educação - Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2018). Foi Coordenador Pedagógico da Escola Técnica da UFPR (1995). Foi Vice Coordenador do Curso de Pedagogia do Setor de Educação da UFPR (1996). Eleito Coordenador do Curso de Pedagogia da UFPR (1997-1999). Estágio na Universidade Nacional de Educação a Distância UNED em Madrid (1999). Foi um dos fundadores do Núcleo de Educação a Distância (NEAD) da UFPR (1999). Foi coordenador do curso de Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental na modalidade de Educação a Distância da UFPR (1999 a 2002). Foi diretor do Departamento de Difusão e Tecnologia da Secretaria Municipal de Educação de Curitiba (2005 a 2006). Desenvolve estudos na área da formação e atuação de Professores e Pedagogos. Epistemologia da Pedagogia. Pensamento Complexo. Tecnologias e Mídias Digitais aplicadas à Educação. Educação a Distância (EaD). É membro do Grupo de Pesquisa Paradigma Educacionais e Formação de Professores - PUC-PR. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisa Pedagogia, Complexidade e Educação. É professor do Mestrado e Doutorado no Programa de Pós-Graduação e Educação e do Mestrado Profissional da UFPR. Foi Coordenador do Programa de Pós Graduação: Teoria e Prática de Ensino pelo biênio 2019-2023. Membro do Comitê Científico do Centro de Estudos e Pesquisa - Edgar Morin. É Professor Associado IV do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná desde 1992.