Marcos Antonio Lucci

Possui mestrado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000); doutorado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2004); especialização em Psicopedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1991) e especialização em Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes pela Universidade de São Paulo (1997). Atualmente é docente do curso de graduação tecnológica da Universidade de Guarulhos - UNG. Tem experiência na área de Educação como docente e, como coordenador dos cursos de Pedagogia, Letras e Normal Superior. Como pesquisador tem participado de grupos de pesquisa na área da Psicologia, com ênfase em Teorias da Instrução e Teorias de Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, ensino, representação social, behaviorismo radical e subjetividade.

graduate at Pedagogia (1988), master's at Education from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000) and ph.d. at Education from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2004). Has experience in Education, focusing on Theories of the Instruction, acting on the following subjects: ensino, formação de professores, representação social, behaviorismo radical and ensino.