Daniele de Fátima Kot

Doutora em Educação na área de Psicologia da Educação, Educação Infantil, TEA e Práticas Inclusivas pela Universidade Federal do Paraná, na Linha de Psicologia da Educação: Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano (2021). Mestre em Educação na área de TDAH, Práticas Educativas, Apoio Social e Inclusão pela Universidade Federal do Paraná, na Linha de Psicologia da Educação: Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano (2016). Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2012). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (2010). Técnica em curso Normal Nível Médio (Magistério) pelo Colégio e Faculdade Bagozzi (2007). Tem experiência na área de Educação: Formação Continuada para Formadores. Educação Infantil e Ensino Fundamental: Docência, Coordenação, Supervisão e Orientação Pedagógica. Parecerista do Periódico "Revista Veredas" da Secretaria Municipal de Educação de Curitiba.