Adriana Parravano Neves

Realizei atuações como professora de Educação Infantil e Ensino Fundamental I no início da carreira, que me proporcionou experiências em alfabetização e letramento, conhecendo mais intensidade como ocorre o processo de construção do conhecimento. Atualmente estou atuando em cursos profissionais, com vivências no Programa Aprendizagem, que atende jovens 14 a 23 anos atuantes nas empresas como jovem aprendiz, envolvendo atividades como formação cidadã, pautado em competências comportamentais (soft skills) e atuação profissional, baseado em áreas administrativas (hard skills), causando impacto social e mudança de comportamento. Juntamente atuei no campo de coordenação pedagógica do Programa Aprendizagem, envolvendo atividades, como cronograma, acompanhamento e desenvolvimento da aulas, dinâmicas diretamente com docentes da área, participação em processos seletivos, além de participação no conselho de classe e reunião de responsáveis. Atuação em Educação Corporativa há 8 anos no Senac São Paulo, em formação de educadores e funcionários das unidades do Senac. Atuação como docente na formação de Educador Social também faz parte da minha trajetória, envolvendo formação de educadores para atuação em várias campos da sociedade social, focando atuações com jovens e crianças em vulnerabilidade, Hoje a minha prática profissional está no Projeto PROA, em formação de jovens desenvolvedores/programadores em Java e linguagens de programação, onde minha atuação parte do Projeto Profissional (soft skills) e Projeto Demoday - desenvolvimento de projetos para o mercado local, com a utilização de ferramentas tecnológicas para solucionar um problema da sociedade, causando impacto social, gestão do tempo, gestão de projetos, mudança na comunidade, olhar de cidadania, realizando o acompanhamento, gestão e gerenciamento das equipes, utilizando como ferramenta metodologias ágeis (Scrum, Trello). Gestão de projetos na área de Tecnologia. Orientação de Projetos no curso de desenvolvedores em Java. Minhas conquistas estão em perceber a transformação que a Educação em Projetos realiza, proporcionando mudanças de vida nas pessoas, trazendo com o pilar a metodologias ativa, conquistando evoluções pessoais e profissionais, a fim de perceber que a construção do conhecimento um fator que precisa fazer sentido e significado para a vida.

bachelor's at PEDAGOGIA from Universidade Presbiteriana Mackenzie (2003). Has experience in Education, focusing on Preschool Education