Maria Ines Galvão Flores Marcondes de Souza

Bachelor's at Licenciatura em Pedagogia from Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1974), Master's at Education from Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1980) and Doctorate at Education from Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1988). Has experience in Education, focusing on Education-Learning, acting on the following subjects: formação de professores, currículo, didática, cultura escolar and avaliação.

Professora Titular do Programa de Pós Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (Mestrado e Doutorado). Cientista do Nosso Estado 2021-2024 /FAPERJ. Coordenadora PROCAD (03/06 a 12/11),Coordenadora CAPES/ CNPq Casadinho (12/11 a 12/14). Coordenadora DINTER (2012). Diretora do Departamento de Educação da PUC-Rio de maio/2018 a junho/2020. Concluiu o Doutorado em Educação na PUC-Rio. Professora e pesquisadora, tendo publicado vários artigos em periódicos especializados e apresentado trabalhos em eventos nacionais e internacionais. Orienta dissertações de mestrado e teses de doutorado na área de Formação de Professores, Didática, Currículo e Avaliação. É pesquisadora e membro de associações de pesquisa como a ANPED (Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação), a AERA (American Educational Research Association)( desde 04/1977) e é Representante Nacional da International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT), (01/14 a 08/21). É atualmente membro do Comitê Editorial da Revista Teachers and Teaching (UK- Taylor and Francis Group)) 01/18 a 08/21) e foi membro do Comite Editorial da Revista Studying Teacher Education (UK- Routledge/ Taylor and Francis Group). (01/10 a 12/20). Foi coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Rio (Programa de Excelencia, PROEX-CAPES) de dezembro de 2009 a abril de 2012. Coordenadora do GT de Didática ( 01/14 a 12/15). Foi a orientadora (e a co-orientadora Tania Dauster) da tese da autoria de Ana Maria Loureiro ganhadora do Premio CAPES/ Educação Menção Honrosa- 2009. Foi visiting scholar na Faculty of Education / University of Cambridge em janeiro e fevereiro (2014) e fevereiro (2015). Foi coordenadora do GT de Didática da ANPED (2014-2015).Parecerista de projetos da CAPES, CNPq e FAPERJ. Recebeu Menção Honrosa pela inestimável contribuição no desenvolvimento da produção do conhecimento na área da pesquisa em Educação na Amazônia. em 28/04/2015. Foi professora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.