Patrik Aparecido Vezali

Professor Adjunto de Linguística e Língua Portuguesa da Faculdade Interdisciplinar em Humanidades - FIH da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM - Diamantina - MG. Foi Revisor e Membro do Corpo Editorial da Revista Ilinx - Lume/Unicamp. Pós-doutorado em Estudos Linguísticos pela FALE/UFMG (2018). Doutor em Linguística pelo IEL/UNICAMP (2011). Mestre em Filosofia da Mente, Epistemologia e Lógica pela Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP - Marília (2005). Graduado em Letras Vernáculas e Clássicas pela Universidade Estadual de Londrina (2002). Atua desde de 2007 na docência no ensino superior com experiência na formação continuada de professores de Língua Portuguesa em projetos como Teia do Saber, Redefor e PIBID, com ênfase em Leitura e Produção Textual. Em geral, seus estudos versam sobre questões de Teoria Linguística e, em específico, tratam da relação entre fala e gesto, entre corpo e linguagem. Seus trabalhos têm ênfase em Aquisição da Linguagem, Neurolinguística, Análise da Conversação, Linguística de Corpus, Linguística Textual e Antropologia Linguística; pesquisa questões relacionadas à obtenção, tratamento e análise de dados linguístico-interacionais, bem como à criação e/ou utilização de tecnologias para protocolos de pesquisa linguística empírica. Atua, principalmente, nos seguintes temas: corpo, interação, aquisição, referenciação e gestos.

Professor of Linguistics and English Language School in Interdisciplinary Humanities - FIH Federal University of the Jequitinhonha and Mucuri - UFVJM - Diamantina - MG. Editor and Reviewer of the Journal Ilinx - Lume / Unicamp. PhD in Linguistics at IEL / UNICAMP (2011). Master of Philosophy of Mind, Epistemology and Logic at the Faculty of Philosophy and Sciences - UNESP - Marilia (2005). Graduated in Vernacular Languages ​​and Classics from the State University of Londrina (2002). It has experience in the areas of education and linguistics. At first, it operates with an emphasis on teacher training: LP teaching methodologies; reading and text production; project design; textual genres; use of Information and Communication Technologies (ICT) in the classroom; retextualization; orality and writing. In the second, it maintains research interest, in general, linguistics Theory and specifically, for reasons related to the study of the relationship between speech and gesture. His works have an emphasis on Neuro, Conversation Analysis, Textual Linguistics and Linguistic Anthropology; research issues related to obtaining, processing and analysis of linguistic and interactional data, and the creation and / or use of technologies available for use in empirical linguistic research protocols. It operates mainly in the following areas: body, multimodality, referencing, aphasia, gestures, interaction, meaning and indexicality.