Fernanda Carvalho Ferreira

Graduada em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), em 2010. Mestre em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos ( UNISINOS) em 2014. Realizou 4 anos de pesquisa sobre a mediação pedagógica na área social. Como o Mestra em Educação aprofundou seus conhecimentos na linha de pesquisa: Educação, Desenvolvimento e Tecnologias. Desenvolveu atividades como professora substituta na Universidade Federal da Fronteira Sul em Chapecó/SC. Atualmente Trabalha como professora substituta no IFC campus Camboriú no programa PROEJA, onde também atua como vice-coordenadora.Orientou estágios e docência na graduação da Pedagogia com a disciplina de Educação de Jovens e Adultos. Ministra palestras em universidades e municípios na área da Educação de Jovens e Adultos.

Graduada em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil, com mestrado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Atualmente, está cursando o doutorado em Educação Científica e Tecnológica na Universidade Federal de Santa Catarina. Possui experiência como professora substituta e palestrante na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Campus Chapecó em 2015, e como professora substituta e vice-coordenadora do Programa PROEJA no Instituto Federal de Santa Catarina, Campus Camboriú, de 2018 a 2020. Também atuou como Professora Colaboradora na Faculdade Municipal de Palhoça de 2021 a 2022. Atualmente é membro do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação Tecnológica (NEPET), participando de discussões sobre educação, tecnologia, sociedade e estudos relacionados à negritude. Como bolsista da FAPESC, desenvolve uma pesquisa sobre racismo e tecnologias, visando compreender suas implicações na vida e na educação das pessoas negras, contribuindo para uma reflexão crítica sobre a negritude e promovendo práticas educacionais inclusivas e igualitárias