Miriam Aparecida Graciano de Souza Pan

Pós-doutorado em Educação Superior pela University of Texas at Austin. Doutora e Mestre em Letras, com ênfase em estudos linguísticos e análise do discurso pela Universidade Federal do Paraná (1995, 2003). Possui graduação em Psicologia e Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1980, 1985) e especialização em Educação Especial pela mesma universidade. Professora do Programa de Pós-graduação em Educação (Mestrado e Doutorado) e do Mestrado em Psicologia da Universidade Federal do Paraná. Possui pesquisa nas seguintes áreas: psicologia escolar e educacional; educação especial; educação superior; políticas inclusivas; infância e juventude; subjetividade; letramento. Orienta seus estudos a partir da filosofia da linguagem e da estética literária de Mikhail Bakhtin, e da psicologia histórico-cultural. Líder do Grupo de pesquisa Psicologia, Educação e Trabalho do CNPq da Universidade Federal do Paraná

graduate at Psicologia from Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1980), graduate at Fonoaudiologia from Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1983), master's at Language from Universidade Federal do Paraná (1995) and ph.d. at Language from Universidade Federal do Paraná (2003). Has experience in Psychology, acting on the following subjects: psicologia escolar e educacional, educação especial, inclusão, inclusão escolar, psicopedagogia and infância, problemas escolares, subjetividade, disc.