Aline Vicentim Villas Boas

Aline Vicentim Villas Boas é doutoranda em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC PR), bolsista pelo CNPq, aluna de estágio doutoral e programa sanduíche com o Instituto de Educação na Universidade de Lisboa, integrante e pesquisadora do Grupo de Pesquisa "A garantia de direitos nos cotidianos infanto-juvenis: interfaces políticas e curriculares no direito humano à educação intercultural" do PPGE/PUCPR e rede de pesquisadores articulados pela Cátedra UNESCO Juventude, Educação e Sociedade. Foi Coordenadora de Projetos do Centro de Defesa da Infância em Curitiba (PR) e consultora do Alto Comissariado de Direitos Humanos na Organização das Nações Unidas (ONU), especificamente nos Comitês CEDAW (Direito da mulher) e CRPD (Direito das pessoas com Deficiência). Atuou como Gestora de Direitos Humanos (Educação em Direitos Humanos) da Secretaria Municipal de Direitos Humanos e Cidadania da Prefeitura Municipal de São Paulo(SMDHC/PMSP). É Mestre em Direito Internacional (LLM) e Mestre em Estudos Internacionais (MIS) com foco em Direitos Humanos pelo Instituto de Altos Estudos Internacionais, IHEID, de Genebra, Suiça. Possui graduação em Relações Internacionais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2007) além de Licenciatura em Pedagogia e Especialização em Direito Internacional (2010) na mesma instituição. Tem experiência na área de Direitos Humanos, Relações Internacionais, Educação e Políticas Públicas, além de atuação na gestão de Projetos Sociais e Advocacy.

graduation at Relações Internacionais from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2007), master's at Mestrado em Estudos Internacionais from Institute des Hautes Etudes Internationale et du Developpment de Geneve (2012) and master's at Direito Internacional (LLM) from Instituto de Altos Estudos Internacionais de Genebra (2011). Phd candidate in Eduacation from the Pontificia Universidade Católica do Paraná. Has experience in Political Science, acting on the following subjects: human rights education, human rightss, government, education and social projects.