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Carlos Augusto de Medeiros

Possui doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2010), mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (2002) e graduação em Ciências, com Habilitação em Matemática, pelo Centro de Ensino Unificado de Brasília (1989). Atualmente, é professor Adjunto 1, com Dedicação Exclusiva, na Unidade de Educação (UAEd), do Centro de Humanidades (CH), da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), campus de Campina Grande, Paraíba. Possui experiência na área da educação básica e superior. Possui experiência de gestão de cursos, Unidades e Sistemas. Desenvolve atividades extensionistas. Professor orientador de Monitoria na disciplina de Políticas Educacionais no Brasil. Professor orientador de PIBIC com o projeto Filantropia privada e educação pública: educação de qualidade para todos. Vice-líder de pesquisa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas e Práxis de Educação (GEPPPE), no CNPQ, vinculado às linhas de pesquisa Políticas Educacionais, Financiamento e Avaliação da Educação Básica e Direitos Humanos. Coordena projeto de pesquisa intitulado O Direito à Educação e a ruptura político-institucional de 2016, no Brasil: o projeto de educação em curso. Docente credenciado do Programa de Pós-Graduação em Educação, da UAED/CH/UFCG. Atua nos seguintes temas: gestão democrática, políticas educacionais, políticas públicas, participação e políticas sociais.
graduate at Ciências - Habilitação Matemática from Centro de Ensino Unificado de Brasília (1989) and master's at Education from Universidade de Brasília (2002). Has experience in Education, focusing on Educational Politics, acting on the following subjects: gestão democrática, políticas educacionais, políticas públicas, participação and políticas sociais.

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