Marise Bartolozzi Bastos

Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (2012) com Menção Honrosa do Prêmio Capes de Tese 2013 da área de Psicologia. Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano no Instituto de Psicologia da USP (2003) e Graduação em Psicologia no Instituto de Psicologia da USP (1982). Títulos de Especialista em Psicologia Clínica e Psicologia Escolar/Educacional registrados no CRP/06 (2002). Experiência de trabalho e pesquisa acadêmica nas áreas de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, com ênfase em Psicanálise e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: psicanálise, educação, inclusão escolar, tratamento e escolarização de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) e formação de professores. Professora titular da Universidade Ibirapuera. Membro do Grupo de Pesquisa "Educação e Psicanálise" (CNPQ) da Universidade Ibirapuera e do LEPSI -Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância/ USP-UFMG-UFOP-UNIFESP. Membro efetivo do Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae e membro colaborador da equipe do Lugar de Vida - Centro de Educação Terapêutica. Editora executiva da Revista Estilos da Clínica - Revista sobre a Infância com Problemas (IPUSP/FeUSP).

bachelor's at Psicologia from Instituto de Psicologia USP (1982) and master's at Psychology from Universidade de São Paulo (2003). Has experience in Psychology, acting on the following subjects: inclusão escolar, psicanálise e educação, psicanálise, educação and professora.