Luiz Sanches Neto

Adjunct Professor at UFC-IEFEs (campus at Fortaleza-CE, Brazil). Advisor at UFRN Graduate Programme in Physical Education (campus at Natal-RN). Bachelor's Degree and Teacher Certification in PE (USP), Master's, PhD and Post-Doctorate (Unesp). Formerly worked at São Paulo metropolitan area (2001-16). Experienced as Elementary School teacher in SP County public service (2002-7) and coauthor of SP State's PE curriculum (2007-8). Research themes related to School PE - curricular principles, teaching systematizing, self-study, narratives, collaboration and permanent teachers' education - within academic groups and an autonomous collaborative community of PE Teachers-Researchers since 2005 groups.google.com/g/prof-pesq. Member of NEPEF-FPCT [CRIFPE-Brazil], SINC - Special Interest Network in Complexity, AERA [S-STEP] and ISATT - International Study Association on Teachers and Teaching - since 2011. Coordinator of Teacher Education Programs (PIBID and Pedagogical Residency) and the Research Unit on Teacher Education Collaborative Processes, Collaborator of the GEPEFERS [Repères Network] and Co-Editor of the Brazilian Journal of School PE www.rebescolar.com

Professor adjunto da Universidade Federal do Ceará (UFC), no Instituto de Educação Física e Esportes (IEFEs). Membro permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) | Coordenador de Núcleo do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional (ProEF-UFC) |Bacharel (1994-98) e Licenciado em Educação Física (1997-99) pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre (2000-3) e Doutor em Pedagogia da Motricidade Humana (2011-14) com Pós-Doutorado em Educação (2015-16) pela Universidade Estadual Paulista (Unesp). Estudante pesquisador visitante na Université de Montréal, Québec, Canadá (2013-14) com projeto financiado pela FAPESP |Trabalhou em universidades na região metropolitana, interior e litoral de São Paulo (2001-16), em escola da rede pública municipal (2002-7) e coautor do currículo de Educação Física da rede pública estadual (2007-8) |Pesquisa temáticas relacionadas à Educação Física Escolar: sistematização de princípios curriculares, complexidade e justiça social, antirracismo e relações étnico-raciais, autoestudo e narrativas (auto)biográficas, práticas colaborativas e processos formativos permanentes de professores/as-pesquisadores/as |Membro do grupo autônomo de Professores/as-Pesquisadores/as de Educação Física Escolar (desde 2005), Antena CRIFPE-Brasil, rede MADDIS, rede internacional de pesquisa SINC - Special Interest Network in Complexity, AERA - American Educational Research Association [S-STEP] (desde 2011) e Outreach Coordinator [coordenador de países distantes do Norte Global] ISATT - International Study Association on Teachers and Teaching (desde jul. 2023) |Líder do grupo de pesquisa em Educação Física Escolar e Processos Formativos Colaborativos Profa. Dra. Adriana Inês de Paula (AIP), Vice-Líder do GEPEFERS (IEFEs-UFC) [Rede Repères] e coeditor da Revista Brasileira de Educação Física Escolar. Coordenador do PIBID (subprojeto de Educação Física), colaborador do Programa de Residência Pedagógica e membro do comitê científico do GTT-Escola do CBCE.