Andréa Fernandes de Freitas

Mestra em Educação pela Faculdade de Educação da USP, possui pós-graduação em Psicopedagogia e graduação em Pedagogia. Autora de livros didáticos e paradidáticos. Professora efetiva da rede pública estadual de São Paulo, designada Assistente Técnica da Coordenadoria Pedagógica (COPED) da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, atuando na Equipe Central do Método de Melhoria de Resultados (MMR). Sua experiência na área de Educação tem ênfase no Planejamento, Avaliação e Gestão Educacional, por meio da implementação de políticas públicas com foco em resultados educacionais, pedagógicos e de gestão. Coordenou a elaboração do Currículo Paulista no segmento dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Pesquisadora na área de Ciências Humanas da Faculdade de Educação da USP.

graduation at Pedagogia from Universidade Cidade de São Paulo (1993). Has experience in Education, focusing on Planning and Educational Evaluation, acting on the following subjects: educação para o trânsito, 5º ano - ensino fundamental, 4º ano - ensino fundamental, 3º ano - ensino fundamental and 2ª ano - ensino fundamental.