Marly Aparecida Fernandes

Possui Graduação em Letras (Português-Inglês), Especialização em Estudos da Linguagem pela Universidade Metodista de Piracicaba. Possui Mestrado (2010) e Doutorado (2016) em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Atuou como professora em curso de formação de professores (RedeFor ? Curso de Especialização (Pós-Graduação - Lato Sensu) em Língua Portuguesa ? EaD). Foi professora em cursos de graduação e de pós-graduação na Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP). Trabalhou em cursos técnicos na Fundação Municipal de Ensino de Piracicaba. Atuou como professora de Língua Portuguesa e Literatura na Rede Salesiana de Ensino. Atuou em cursos técnicos na área de leitura e produção escrita. Atua em editoria e assessoria pedagógica na elaboração de conteúdos para materiais didáticos de Língua Portuguesa.Seus interesses de pesquisa envolvem o ensino de leitura (literária e não literária) em contextos diversos (escolares e não escolares) e sua interconexão com as novas tecnologias digitais (TDIC), recursos educacionais abertos, formação de professores, formação de leitores em contextos extraescolares, objetos digitais de aprendizagem em repositórios de conteúdos abertos e materiais didáticos (impressos e digitais), sob a perspectiva dos gêneros discursivos, dos Multiletramentos e dos Novos Letramentos. Faz parte do Grupo de Pesquisa: Livro Didático de Língua Portuguesa: Produção, Perfil e Circulação - LDP-Properfil (UNICAMP) e do Grupo Multiletramentos e abordagem da diversidade cultural no ensino de língua materna O papel dos materiais didáticos (UNICAMP). Atua como Professora Colaboradora na Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR0 no Colegiado Letras - Português. e Coordenadora de Projeto de Pesquisa (Análise Linguística e Leitura) e Projeto de Extensão (Paripassu: Multiletramentos: Ensino e Aprendizagens).

master's at Linguistics from Universidade Estadual de Campinas (2010). , acting on the following subjects: reading and school textbooks.