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Reflexões sobre o conceito de Autonomia para o Ensino de Ciências: elementos da filosofia de Cornelius Castoriadis como fundamento para a crítica da pós-verdade
Documento
doi:10.5007/2175-7941.2020v37n3p1526
http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2020v37n3p1526
http://https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/74896/44945
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
Midiã Medeiros Monteiro
Márcia Gorette Lima da Silva
data de publicação
2020-01-01
publicada em
Caderno Brasileiro de Ensino de Fisica
Pesquisas
áreas de investigação
Filosofia da Ciência
Filosofia da Educação
palavras-chave
Autonomia
Cornelius Castoriadis
Criticidade
Educação em Ciências
Identidade
identificador BrCris
509cee273c7d2ea1f15e2870a222fe37
Informação adicional documento
série
3
Página Inicial
1526
página final
1550
Volume
37
Outro
tem linguagem
Espanhol
Português