CORPOREIDADE, PERCEPÇÕES E MODOS DE SER CEGO EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
produzido em
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2016-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Federal De Espirito Santo Organização