A comunicação multimodal e o planejamento de ensino na formação inicial de professores de química
Documento
-
- Visão geral
-
- Pesquisas
-
- Identidade
-
- Ver todos
-
Visão geral
membro de
orientado por
produzido em
tipo
data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
-
Formação Inicial de professores
-
Modelo topológico de ensino
-
Pibid
-
Planejamento didático-pedagógico
-
Representações estruturais
-
multimodalidade
-
planejamento do ensino
-
sequência didática
Identidade
identificador BrCris
-
7c199baaac3b5e28c931c9baebfb68e9
identificador Capes
identificador Oasisbr
-
USP_1c686b650c234ee4e0f1a96b62d5d75e