Concepções de avaliação de rendimento escolar e prováveis fontes controladoras dessas concepções identificadas no relato verbal de professores de graduação em Psicologia da PUC-SP
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Visão geral
produzido em
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 1996-01-01
prêmio patrocinado pela
- Pontificia Universidade Catolica de São Paulo Organização