A FORMAÇÃO DOCENTE NA RACIONALIDADE INCLUSIVA: PRÁTICAS DE GOVERNAMENTO DOS PROFESSORES DE SURDOS
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Visão geral
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Pesquisas
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Educação Inclusiva
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Formação de professores
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Michel Foucault
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discurso
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formação docente
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governamentalidade
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governamento
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normalidade
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processos de inclusão
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práticas discursivas
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sujeito pedagógico surdo
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes
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20091642002010001P5-Publication
identificador Oasisbr
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