AS PERCEPÇÕES E APROPRIAÇÕES DA PERSPECTIVA CTS E DA ABORDAGEM DE QSC NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE Documento

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TECNOLOGIA EDUCACIONAL NAS CIÊNCIAS DA SAÚDE Programa de Pós-Graduação

tipo

doctoral thesis

autores

Joao Paulo Fernandes

data de publicação

2018-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade Federal do do Rio de Janeiro Organização