A plataforma Khan Academy no ensino superior : cenários de aprendizagem e ressignificações dos licenciandos em matemática
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Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_84df9482-061d-4e05-98f4-4688e8a879fd
- TEACHING SCIENCE AND MATHEMATICS Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2018-01-01
prêmio patrocinado pela
- FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE Organização
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