A ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESENCIAL A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS COM A MODALIDADE A DISTÂNCIA
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_84fd4ff2-d657-4d66-bf61-2687a66571a3
- Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2016-01-01
prêmio patrocinado pela
- PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Organização