Fernando de Azevedo: na batalha do humanismo Documento

membro de

• https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325 
• https://brcris.ibict.br/individual/comm_484b40f0-b3f8-4a11-8be7-457eed856e00 
• https://brcris.ibict.br/individual/comm_ee459614-d3fc-461b-b7eb-f628e356a377 

orientado por

• Pedro Angelo Pagni

produzido em

• https://brcris.ibict.br/individual/cour_e7c94a47-5d4e-43dd-ba9e-6c39700dcc83 
• Graduate Program in Education  Programa de Pós-Graduação

tipo

• master thesis

autores

• Catharina Edna Rodriguez Alves

data de publicação

• 2004-01-01

prêmio patrocinado pela

• UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO ( INSTITUTO DE FÍSICA TEÓRICA )  Organização
• UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO ( MAR  Organização

áreas de investigação

• Administração de Sistemas Educacionais
• Filosofia Contemporânea
• Filosofia da Educação

palavras-chave

• Concepções e Bases Filosóficas
• Fernando de Azevedo
• Filosofia da Educação no Brasil
• História da educação
• Humanismo
• Movimento escolanovista
• Política educacional
• Proposta educacional

identificador BrCris

• 8d4562c47021c8d52f26a27eba7e90e8

identificador Capes

• 200447233004110040P5-Publication

identificador Oasisbr

• UNSP_657599e0506aaec29a5deac9040fbf23