UMA ANÁLISE SOBRE COMO UM GRUPO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA COMPREENDE O PAPEL DA INTUIÇÃO E DA CRIATIVIDADE EM SUAS PRÁTICAS DOCENTES. Documento

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orientado por

João Batista Siqueira Harres

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Education in Science and Mathematics - M & D Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Lucius Rafael Sichonany Samuel

data de publicação

2014-01-01

prêmio patrocinado pela

Pontificia Universidade Católica do Rio Grande Do Sul Organização