Representações sociais de professores acerca da inclusão escolar: elementos para uma discussão das práticas de ensino Documento

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orientado por

Alda Judith Alves Mazzotti

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_c353aeb9-60dc-4eb4-8415-0ebc979be633
Graduate Program in Education Programa de Pós-Graduação

tipo

doctoral thesis

autores

Antônio Eugênio Cunha

data de publicação

2015-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade Estácio de Sá Organização