Emoções docentes em relação ao processo de inclusão escolar Documento

• http://dx.doi.org/10.1590/0104-4060.64536
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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Denise de Camargo
• Denise de Camargo
• Paula Maria Ferreira de Faria

data de publicação

• 2021-01-01

publicada em

• EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO) 

Pesquisas

palavras-chave

• Teoria Histórico-Cultural
• Vigotski
• emoções
• inclusão escolar
• professores

Identidade

identificador BrCris

• 46234700b63c99cab70b286042be61cc

Informação adicional documento

Página Inicial

• 1
• e64536

página final

• 20

Volume

• 37

Outro

tem linguagem

• Português