Dificuldades encontradas na aplicação dos referenciais curriculares por professores de Física de uma escola pública em Porto Alegre: uma análise fenomenológica Documento

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orientado por

João Bernardes da Rocha Filho

produzido em

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Education in Science and Mathematics - M & D Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Adriana Otaki Schier

data de publicação

2012-01-01

prêmio patrocinado pela

Pontificia Universidade Católica do Rio Grande Do Sul Organização