A INSERÇÃO DAS TICS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ENTRE DOCUMENTOS, SABERES E FAZERES DOCENTES Documento

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orientado por

Drª. Crígina Cibelle Pereira

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_c2ed5884-0570-41a4-9d77-5f33c9805f7f
Post Graduation Program in Teaching Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Josefa Christiane Mendes Martins

data de publicação

2017-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte Organização