THE EFFECTS OF CALL ON L2 VOCABULARY ACQUISITION: AN EXPLORATORY STUDY
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Visão geral
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produzido em
tipo
data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
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Blended Learning
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CALL
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Educação Profissional
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Ensino e aprendizado de língua estrangeira
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MOODLE
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aprendizagem de língua estrangeira
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computer-assisted language learning
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língua inglesa para fins específicos
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes
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20122241001010012P8-Publication
identificador Oasisbr
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