EXPLORANDO O CONCEITO DE HOMOTETIA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM COM APLICATIVOS DINÂMICOS INSPIRADA NA CULTURA VISUAL Documento

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membro de

orientado por

Marcelo Almeida Bairral

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_0fb421ea-9366-4996-a758-863193f0aaa5
EDUCAÇÃO, CONTEXTOS CONTEMPORÂNEOS E DEMANDAS POPULARES Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Soraya Barcellos Izar

data de publicação

2014-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Organização