Ensino Explícito e Integrado de Natureza da Ciência e Argumentação em um contexto Sociocientífico para Estudantes de Química do Ensino Médio
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_b2bceaf0-2fb9-4bce-93e9-2a0462e23b8b
- Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2016-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS Organização