A epistemologia histórica cultural de Roger Chartier em teses sobre história da educação matemática no Brasil (2000 - 2018) Documento

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orientado por

Iran Abreu Mendes

produzido em

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EDUCATION IN SCIENCE AND MATHEMATICS Programa de Pós-Graduação

tipo

doctoral thesis

autores

Edina Fialho Machado Machado

data de publicação

2020-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Organização