Autonomia Pedagógica da Escola: base legal e conceitual e os desafios de uma experiência na rede municipal de São Paulo
Documento
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Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_7b23bf81-ea72-4237-ae65-27f118c66ded
- EDUCAÇÃO (CURRÍCULO) Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2017-01-01
prêmio patrocinado pela
- Pontificia Universidade Catolica de São Paulo Organização