A (RE) CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO CONTINUADA: UM ESTUDO DE CASO Documento

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membro de

orientado por

Hugo Norberto Krug

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_7832970b-0da8-4c4e-8704-a434e2c6cd60
Post Graduate Program Course Education Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Fabiana Ritter Antunes

data de publicação

2014-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade Federal de Santa Maria - Organização