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Direitos Humanos, Educação Inclusiva e EJA: quando uma proposta curricular se torna instrumento de luta e resistência
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- http://dx.doi.org/10.5585/dialogia.n35.16938
- http://dx.doi.org/10.5585/dialogia.n35.16938.
- http://https://periodicos.uninove.br/index.php?journal=dialogia&page=article&op=view&path%5B%5D=16938
- http://https://periodicos.uninove.br/index.php?journal=dialogia&page=article&op=view&path%5B%5D=16938&path%5B%5D=8429][doi:10.5585/dialogia.n35.16938.
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