A Formação Continuada de Professores como Ferramenta de Hegemonia do Capital: Um desafio para a efetivação da Pedagogia Histórico- Crítica Documento

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orientado por

Fatima Aparecida de Souza Francioli

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_9b65af10-3dd2-416b-9ff7-500c19ef6034
Formação Docente Interdisciplinar Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Aline Maestre Polido Biscola

data de publicação

2018-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ - REITORIA Organização
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ - REITORIA Organização