RELAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS EDUCADORES E A APRENDIZAGEM DOS EDUCANDOS PORTADORES DE TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE ? TDAH EM SALAS DE AULA INCLUSIVA Documento uri icon

  •  
  • Visão geral
  •  
  • Pesquisas
  •  
  • Identidade
  •  
  • Ver todos
  •  

tipo

  • doctoral thesis

data de publicação

  • 2012-01-01