A interferência da cultura nos softwares educacionais: o desafio de alertar sobre as práticas discriminatórias.
Documento
-
- Visão geral
-
- Pesquisas
-
- Identidade
-
- Ver todos
-
Visão geral
membro de
orientado por
produzido em
tipo
data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
-
Processo Ensino aprendizagem
-
Prática discriminatória
-
aprendizagem mediada
-
cultura
-
informática na educação
-
software educacional
-
tecnologia educacional
Identidade
identificador BrCris
-
5560de7f742042eccf66de61cf258b50
identificador Capes
-
20016340006018002P8-Publication